[Tanel]

Õpimängudes on omavahel kombineeritud õpieesmärgid või hariv sisu ning mängulised tegevused. Ei ole vahet, kas tegemist on laua-, rolli- või arvutimänguga, kuid kaasaegses infoühiskonnas on just digitaalsed õpimängud populaarsust kogumas, sest nende abil on lihtne suurendada õpilaste õpimotivatsiooni, ütleb Tallinna ülikooli tõsimängude lektor Martin Sillaots.

Õppeotstarbelised arvutimängud kuuluvad nõndanimetatud tõsimängude (serious games) kategooriasse. Tõsimängud, on mängud, mille loomise ajendiks on tõsine eesmärk (näiteks riigikaitse, tervishoid, linnaplaneerimine, turvalisus, aga ka õpetamine).

Õpimäng on näiteks Time Mesh seiklusmäng Euroopa lähiajaloo õppimiseks, Silang inglise keele õppimiseks või Busy Workers tööalase ohutuse omandamiseks. Õppeotstarbel loodud mänge on väga palju. Põhjalikuma ülevaate saab neist Tõsimängude võrgustiku SEGAN kodulehe vahendusel.

Loe edasi: http://novaator.err.ee/v/uhe_minuti_loeng/e261eb0e-891f-426a-a6ea-e40c5bf9876e/uhe-minuti-loeng-arvutimangud-arendavad-ja-opetavad

[ahvilõust]

eriti kuidas paremini hiidshottida

[gen]

Ei ole paremat õpi töörisita kui pliiats ja raamat

[Manivald]

Käin pojaga vahel Kullos puidutöö ringis kaasas ja seal paneb mind vahel täitsa imestama, kui vaevaliselt mõnel poisil nuga või saag käes püsib. Anna tükk puitu ja nuga kätte ja ta ei suuda sellega mitte midagi peale hakata. Ei oska nuga õiget pidi kätte võtta ja loovus on ka null. Kurb. Aga ajapikku see muidugi paraneb, selleks sellised meisterdamisringid loodud ongi.
Minu arvates kipuvad igatsugu nutiseadmed ja arvutid varjutama hoopis olulisemat.